当偏见分裂年轻人的未来时18
作者:简镣箨
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来自高等经济和商业科学学院(Essec)“我对学生抱有更大的抱负,我明白有限制因素,但它并没有瘫痪”,然而,他总结了进化论,仍然受到彼此的善意“我们应该提醒一些教师,我们有专门的时间来为学生提供个性化的指导和补偿! “在留尼旺岛的一所职业学校教育说(CPE)的菲利普潜水高级顾问,马丁Nourry谴责它,反向歧视,因为野心同样校长有时”如果好学生的轨道上专业,例如,它会降低学校的统计数据,损害他们的进步,使他们拖着自己的脚,这是太可怕了,“她叹息道方向的问题是,在他眼里,”一个社会真正的挑战“因为谁离开,因为定向完备的学校的年轻人,”这是一个火药桶“阅读也:高等教育O21这些年轻人已经打破玻璃天花板参见:O21 “公开演讲给了我信心”为了帮助16-25岁的孩子,他们的家人和老师在选择高等教育时提出正确的问题,Le Monde组织了第二季“O21 /导航21世纪”南希(1档12月2日),里尔后,有五个日期(1月19日日至20日),南特(2月16日至17日)和波尔多(3月2-3日),去在巴黎(2018年3月17日星期六和星期日,在科学与工业城市)在每个城市,会议允许公众从视频,演员和专家的分析和建议中受益,并与当地的创新演员进行倾听和互动:大学和学院的负责人,商业和初创经理,年轻的毕业生等

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